Повчальна історія, що відбулася між Конфуцієм і його учнем Цзи-Лу.

Цзи-Лу був міцним, зухвалим, запальним, честолюбним. Прибувши з глушини, він бродив по столиці, і задирався по всяких дурницях до перехожих. Назустріч ньому йшов Конфуцій.
Цзи-Лу чув, що це мудрець і філософ, але егоїзм розбурхався в нім і він кинув фразу у бік Конфуція: "Якщо ви такі мудрі, поважані, то відповідайте мені без хитрувань: як добитися покори людей, не примушуючи їх жити в страху?” "Своїм особистим прикладом спонукай людей трудитися” - відповів Конфуцій.
Зрозумівши відповідь, Цзи-Лу все-таки не захотів поступатися великому вчителеві і поставив ще питання: "Припустимо, я доб’юся цього. А що потім?” "Не дозволяй собі розслаблятися”, - знову відповів Конфуцій.

Цзи-Лу після цих слів розгубився і замовк. У цей момент Великий Вчитель продовжив: "А зараз дозволь мені запитати тебе: чи любиш ти музику?”

"Я люблю свій довгий меч” - з гордістю і зухвалістю відповів Цзи-Лу.

"Ти не відповів на моє питання. Я питаю про те, чи не слід тобі до твоїх здібностей додати ще і знання?”

"А від учення є якась користь?” - знову за своє взявся Цзи-Лу.

І тоді Конфуцій знову привів повчання. "Правитель, не навченіший підданого, не може бути прямим. Благородний чоловік, що не наставляє друга, не може бути добродійним. Чесна людина, що отримала урок, стане великим мудрецем. І ніхто з тих, хто любить вчитися, не піде наперекір належному”.

"В південних горах росте бамбук, який сам по собі прямий і стріли, виготовлені з нього, пробивають навіть панцир з  шкіри носорога”. І знову, блиснувши своєю ерудицією і полемічною винахідливістю, Цзи-Лу сказав: "Адже цей бамбук нічому не вчився!” "Приладнай до стріли оперення, надінь на неї залізний наконечник, і хіба вона не увійде ще глибше?” - відповів Конфуцій.

І тут Цзи-Лу усвідомив свою грубість і дурість, він зрозумів, що перед ним стоїть найбільша людина, і його пошуки закінчилися.

Він знайшов те, що шукав, він знайшов свого вчителя, і з тих пір він служив Конфуцію з таким же запалом, з яким колись намагався довести свою перевагу над великим Вчителем.

"Благородний чоловік думає про дев′ять речей: про те, щоб бачити ясно; про те, щоб чути чітко; про те, щоб його обличчя було привітним; про те, щоб його вчинки були шанобливими; про те, щоб його мова була щирішою; про те, щоб його дії були обережними; про необхідність пам’ятати про наслідки свого гніву; про необхідність пам’ятати про справедливість, коли є можливість отримати користь.”

"Стрілянина з лука учить нас, як треба шукати істину. Коли стрілець промахується, він не винить інших, а шукає провину в самому собі”.

"Гідна людина не йде слідами інших людей″.

"Чоловік розширює Шлях, а не Шлях розширює людину”.

"Той, хто, звертаючись до старого, здатний відкривати нове, гідний бути вчителем.”

"Платити добром за зло - безглуздість. Чим же тоді платити за добро?”